校長室
校長 陳坤弘
個人學經歷
• 國立新竹師範學院初等教育學系畢業
• 國立臺東大學教育研究所畢業
• 三仙國小教師（8108~8807）
• 三仙國小教導主任（8808~9107）
• 三仙國小總務主任（9108~9307）
• 借調教育局（9308~9407）
• 北源國小校長（9408~9907）
• 月眉國小校長（9908~10307）
• 東成國小校長（10308~迄今）
教育實踐
• 注重生活教育，培養自治能力，授以生活必須之基本知能。
• 注重道德教育，發揚固有道德，培養高尚人格。
• 注重健康教育，鍛鍊強健體格，增進身心健康。
• 注重科學教育，培養手腦並用，進取創造之精神。
• 注重輔導工作，適應個別差異，充分發展潛能。
• 注重各科教學方法之改進，以實施正常合理化之教育。
教育理念
• 帶好每個孩子，發展多元能力
• 提昇教師專業知能，建立教育專業自信
• 營造和諧尊重的校園文化，實踐友善校園精神
• 強化與社區之良性互動，達成互惠共榮目標
• 建構優質教學環境，促進快樂而有效的學習
政策執行
q 結合學校及社區發展需求，並透過與家長及教師對話來建構學校發展願景
q 依學校發展訂定短中長程校務發展計畫並盡力達成計畫
q 清楚傳達教育政策與法令給學校成員
q 配合各項教育政策訂定教學內容及策略
q 指導並協助學校行政人員依教育政策擬定可行之工作方案
q 有效執行上級重點工作
經營管理
q 透過校內各項會議進行溝通協調，以凝聚共識
q 以「全面參與」的方式進行重大決策
q 遵循校園偶發事件及危機處理機制，有效處理校園危機事件，並能確實通報
q 妥善規劃校園環境並善加維護，以發揮其最大效用，強化校園境教功能
q 訂定各項計畫及管理方案，有效進行經費、設備及人事之管理，以發揮最大效能
專業領導
q 持續自我進修成長，並掌握教育發展趨勢，對教學及行政工作進行改進及創新
q 透過教學觀察，促進教師專業發展及成長
q 規劃學校本位的教師進修課程，促進教師專業成長
q 落實正向輔導及管教，杜絕體罰事件
q 妥善規劃教學活動，兼顧學生個性及群性發展
具體作為
q 強化學習應具備之說、讀、寫、算等基礎工具與能力
q 建立補救教學檢核機制，提升各項補救教學成效
q 規劃閱讀課程，營造閱讀環境，以養成學生閱讀習慣
q 強化教師專業能力，提昇學生學習效能
q 結合各項資源，規劃並辦理多面向課程